Na međunarodnoj konferenciji 12th International Conference on Multimodality održanoj od 29. listopada do 1. studenoga 2025. na Sveučilištu Groningen, Nizozemska, Tamara Turza-Bogdan predstavila je poster izlaganje Visual Elements Role in Developing Early Disciplinary Literacy: A case study of Croatian Science Texbooks. Uz Tamaru Turza-Bogdan suautori postera su Lidija Cvikić i Marko Ćaleta. Na konferenciji posevećenoj temi multimodalnosti u najširem smislu, istraživanje vizualnih elementa udžbenika disciplinarne pismenosti izazvalo je zanimanje inozemnih kolega koji se bave multimodalnošću udžbenika.
